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Blackboard Help

Agregar y editar prueba

El proceso de creación de una actividad de Prueba nueva consta de dos pasos.

  1. Crear la actividad de prueba. Establezca las opciones que definen las reglas para la interacción con la prueba.
  2. Agregar preguntas a la prueba.

Cuando crea una prueba, los estudiantes pueden verla de manera predeterminada. Si no desea que los estudiantes la vean inmediatamente, ingrese al menú Editar correspondiente a la prueba y seleccione Ocultar.


Agregar una actividad de Prueba

Pasos en Snap: Crear actividad o recurso de aprendizaje > Prueba > Agregar

Pasos en otros temas: Activar edición > Agregar una actividad o un recurso > Prueba > Agregar

 
  1. En cualquier sección del curso, seleccione Crear actividad o recurso de aprendizaje y elija Foro avanzado. Seleccione Agregar.

Si no está utilizando Snap, seleccione Activar edición. Seleccione Agregar una actividad o un recurso y elija Prueba. Seleccione Agregar.

  1. Proporcione un nombre significativo y una descripción para la prueba.
    • El nombre de la prueba aparece en la página del curso de manera predeterminada.
    • Seleccione Mostrar la descripción en la página del curso& si también desea que aparezca la descripción.
  2. Configure ajustes opcionales para cambiar la apariencia, el diseño o la funcionalidad de una prueba:

    En el tema Snap, puede utilizar la opción Expandir todo para abrir todos los ajustes al mismo tiempo.

  3. Haga clic en Guardar y regresar al curso para ir a la página principal del curso o haga clic en Guardar y mostrar para ver la prueba.

Editar una actividad de Prueba

Pasos en Snap: Prueba > Editar

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar ajustes

Tema Snap
Otro tema

Para editar una actividad de Prueba, navegue hasta la actividad y seleccione Editar.


Establecer el tiempo

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Tiempo

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Tiempo

Las opciones de tiempo le permiten decidir cuándo los alumnos pueden realizar la prueba.

  • Abrir la prueba: Escoja una fecha para que la prueba pase a estar disponible de manera que los alumnos puedan comenzar a realizarla. De forma predeterminada, la prueba se abre el día que usted la crea.
  • Cerrar la prueba: Escoja una fecha de finalización para la prueba y ocúltela a los alumnos. Esta fecha debe ser posterior a la fecha establecida para abrir la prueba.
  • Límite de tiempo: ¿Desea que los alumnos respondan todas las preguntas en 30 minutos? Esta opción determina cuánto tiempo tienen los alumnos para realizar la prueba.
  • Cuando el tiempo expira: Decida qué sucede después de que expira la prueba.
    • Los intentos abiertos se entregan automáticamente: Con esta opción, se fuerza el envío de cualquier intento no guardado.
    • Existe un período de gracia: Con esta opción, se permite un período de gracia antes de que se entregue una prueba. Escriba la cantidad de minutos permitidos en Período de gracia de la entrega.
    • Los intentos se deben enviar antes de que expire el tiempo: Con esta opción, los alumnos deben enviar sus intentos antes de que se acabe el tiempo. Si no envían el intento a tiempo, su entrega no se contará.
  • Método de calificación: Seleccione el método de calificación que se utiliza para calificar la prueba. Elija entre Calificación más alta, Promedio de calificaciones, Primer intento o Último intento.

Calificar

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Calificación

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Calificación

Establezca la cantidad de intentos, el método de cálculo y lo que necesitan los alumnos para aprobar la prueba.

  • Categoría de calificación: Seleccione la categoría del libro de calificaciones con la que desea agrupar la prueba.
  • Calificación para aprobar: Escriba la calificación numérica mínima que deben obtener los alumnos para aprobar.
  • Intentos permitidos: Seleccione la cantidad de veces que los alumnos pueden intentar realizar la prueba.
  • Método de calificación: Seleccione cómo desea calificar la prueba.
    • Calificación más alta: La calificación final es la calificación más alta alcanzada en todos los intentos.
    • Promedio de calificaciones: La calificación final es el promedio de todas las calificaciones alcanzadas en todos los intentos.
    • Primer intento: La calificación final es la calificación alcanzada en el primer intento.
    • Último intento: La calificación final es la calificación alcanzada en el último intento.

Diseño

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Diseño

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Diseño

Establezca la cantidad de preguntas que los alumnos ven a la vez y el orden en el que pueden responderlas.

  • Página nueva: Seleccione la cantidad de preguntas que desea que aparezcan en cada página.
  • Método de navegación: Seleccione Secuencial para forzar a los alumnos a responder las preguntas en el orden en que se presentan. Seleccione Libre si los alumnos pueden responder las preguntas en el orden que ellos elijan.

Los saltos de página siempre se pueden cambiar manualmente en la página de edición.


Comportamiento de las preguntas

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Comportamiento de las preguntas

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Comportamiento de las preguntas

Elija la forma en la que los alumnos interactúan con las preguntas de la prueba.

Ejemplo: Pida a los alumnos que respondan todas las preguntas de la prueba antes de recibir una calificación o retroalimentación. Ordene las preguntas de la prueba de forma aleatoria. Brinde pistas a los alumnos antes de que intenten responder una pregunta.

Expanda Comportamiento de las preguntas y establezca lo siguiente.

  • Orden aleatorio dentro de las preguntas: Cambie la presentación de las preguntas cada vez que los alumnos intenten realizar la prueba. Este ajuste se aplica solo a las preguntas que tienen muchas partes, como preguntas de opción múltiple o de correspondencia.
  • Comportamiento de las preguntas: Seleccione cuál desea que sea el comportamiento de todas las preguntas en la prueba. Puede elegir si desea darles a los alumnos la posibilidad de realizar más de un intento o si desea calificar la prueba de forma manual. ¿Desea permitir que los alumnos puedan realizar más de un intento? O bien, ¿desea proporcionarles retroalimentación inmediatamente?

    Más información sobre los comportamientos de las preguntas en el sitio web de Moodle (es posible que esté disponible solo en inglés)

  • Permitir rehacer con un intento: Permita que los alumnos vuelvan a responder una pregunta antes de que finalicen un intento. Utilice esta opción para las pruebas de práctica. Funciona mejor con las preguntas que tienen comportamientos del tipo Retroalimentación inmediata o Interactivo con intentos múltiples.
  • Cada intento se basa en el último: Permita que los nuevos intentos de la prueba incluyan los resultados del intento anterior. Esto permite que los alumnos tengan varios intentos para realizar una prueba.

Opciones de revisión

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Opciones de revisión

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Opciones de revisión

Controle la información que ven los alumnos cuando revisan un intento de la prueba o miran los informes de la prueba. Por ejemplo, puede controlar si ven retroalimentación general, sus calificaciones y la respuesta correcta.

Seleccione qué desea que vean en cada uno de los siguientes períodos.

  • Durante el intento: Permita que los alumnos vean la información seleccionada mientras responden una pregunta. Este ajuste es relevante solo para algunos comportamientos de las preguntas. Por ejemplo, con Interactivo con intentos múltiples, que muestra la retroalimentación durante el intento de la prueba.
  • Inmediatamente después del intento: Permita que los alumnos vean la información seleccionada inmediatamente después del intento de la prueba. Los ajustes se aplican para los primeros dos minutos después de que el alumno selecciona Enviar todo y finalizar.
  • Más tarde, mientras la prueba esté aún abierta: Permita que los alumnos vean la información seleccionada más tarde, mientras la prueba esté aún abierta. El alumno debe ver la información antes de que pase la fecha de cierre de la prueba.
  • Después de cerrar la prueba: Permita que los alumnos vean la información seleccionada después de que haya pasado la fecha de cierre de la prueba.

Apariencia

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Apariencia

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Apariencia

Los ajustes de apariencia le permiten establecer si desea que la imagen de usuario de un alumno aparezca en la pantalla durante un intento de la prueba y también cuántos lugares decimales se usan en las calificaciones.

  • Mostrar la imagen del usuario: Con esta opción, se muestra la imagen del alumno mientras este intenta realizar la prueba. Esto hace que sea más fácil evitar que un alumno se copie en una prueba.
  • Lugares decimales en las calificaciones: Seleccione la cantidad de dígitos que desea que aparezcan después de un punto decimal para las calificaciones. Este ajuste solo afecta la forma en la que aparecen las calificaciones. No modifica el cálculo de las calificaciones.
  • Lugares decimales en las calificaciones de la pregunta: Seleccione la cantidad de dígitos que desea que aparecen después de un punto decimal en las calificaciones.
  • Mostrar bloques durante los intentos de resolver la prueba*: Muestre los bloques del curso normales durante los intentos de resolución de la prueba.

Restricciones adicionales en los intentos

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Restricciones adicionales en los intentos

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Restricciones adicionales en los intentos

Bloquee una prueba para disuadir a los alumnos de copiarse.

  • Requerir contraseña: Escriba la contraseña que deben utilizar los alumnos para acceder a la prueba. Seleccione Desenmascarar para ver la contraseña a medida que la escribe.
  • Requerir dirección de red: Restrinja esta prueba a solo las personas en una ubicación determinada. Escriba una lista de los números de direcciones IP parciales o totales permitidas separados por comas.
  • Retraso forzado entre el primer y el segundo intento: Haga que los alumnos tengan que esperar antes de realizar un segundo intento en la prueba. Seleccione Habilitar. Escriba un número y seleccione una duración deseada del menú desplegable.
  • Retraso forzado entre los intentos posteriores: Haga que los alumnos tengan que esperar antes de realizar intentos adicionales.
  • Seguridad del navegador*: La prueba se inicia si los alumnos tienen un navegador web compatible con JavaScript. Esto evita que aparezcan otras ventanas en la computadora del alumno durante la prueba. Además, los alumnos no pueden usar la función de copiar y pegar durante la prueba. De forma predeterminada, esta opción no se encuentra activada.

Retroalimentación general

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Retroalimentación general

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes > Retroalimentación general

Diga algo a sus alumnos cuando envían un intento de prueba. Puede cambiar el mensaje según la calificación del alumno.

Esto se hace con límites de calificación. Los límites de calificación crean rangos de calificación. El 100 % y el 0 % existen de forma predeterminada. Puede crear cualquier número de límites entre el 100 % y el 0 %. Escriba el límite de calificación como porcentaje o como número.

Entre cada límite hay un espacio para que escriba el mensaje. Los alumnos ven este mensaje cuando su puntuación se ubica entre los límites. Escriba el mensaje que desea que vean los alumnos si obtienen una puntuación que se encuentre dentro de ese rango.

Ejemplo:

Límite de calificación: 100 %

Comentario: ¡Buen trabajo!

Límite de calificación: 60 %

Comentario: Estudia un poco más para la lección de esta semana.

Los alumnos que obtienen una puntuación entre el 100 % y el 60 % verán el mensaje "¡Buen trabajo!" Los alumnos que obtienen una puntuación entre el 59,99 % y el 0 % verán el mensaje "Estudia de nuevo el trabajo de esta semana".


Características de administración

Existen características de administración para cada tipo de actividad en un curso. Estas características están disponibles en el modo Editar.

Pasos en Snap: Prueba > Editar > Menú de administrador

Pasos en otros temas: Activar edición > Prueba > Editar > Editar ajustes

 

Seleccione la característica administrativa para la actividad:

  • Editar ajustes: Actualice los ajustes de la actividad.
  • Anulaciones de grupo: Abra o cierre la prueba en una hora o fecha diferentes para un grupo de alumnos en particular. Por ejemplo, puede desactivar o extender el límite de tiempo para los alumnos que requieran ajustes por necesidades especiales. Todas las anulaciones de grupo aparecen en la página. Usted puede editar la anulación en cualquier momento.
  • Anulaciones de usuario: Abra o cierre la prueba en una hora o fecha diferentes para un alumno en particular. Por ejemplo, para contemplar una ausencia justificada, como una enfermedad prolongada o una emergencia familiar. Todas las anulaciones de usuario aparecen en la página. Usted puede editar la anulación en cualquier momento.
  • Editar prueba: Actualice las preguntas y la puntuación de la prueba. No puede agregar o quitar preguntas después de que los alumnos hayan realizado la prueba.
  • Vista preliminar: Visualice la prueba como la ven sus alumnos.
  • Resultados: Vea cómo les fue a los alumnos en cada pregunta. También puede ver qué necesita calificación.
  • Roles asignados localmente: Actualice el rol de un usuario específico para la actividad.
  • Permisos: Actualice el permiso que puede tener el rol de un usuario específico para la actividad.
  • Compruebe los permisos: Revise los permisos de un usuario específico para la actividad.
  • Filtros: Actualice los ajustes del filtro para la tarea. Los filtros pueden usarse para agregar enlaces, insertar reproductores multimedia, convertir expresiones matemáticas o emoticonos en imágenes y más.
  • Registros: Revise los archivos de registro disponibles para la actividad. Abra la sección Informes en Administración del curso.
  • Copia de seguridad: Realice la copia de seguridad para la actividad.
  • Restaurar: Realice una restauración de la actividad a partir de una copia de seguridad anterior.
  • Banco de preguntas: Vea las preguntas de la prueba y todas las pruebas del curso.