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Estructura del curso: Aprendizaje social

Aprendizaje social se basa en el concepto de que los alumnos obtienen información y comportamientos nuevos mediante la observación e interacción con sus compañeros.

Esta estructura de curso permite a los alumnos adquirir conocimientos conjuntamente en Blogs y Wikis. A medida que los alumnos crean contenido del curso, es importante motivarles para contribuir a un comportamiento adecuado y modelarlo. Utilice El centro para compartir lecturas, actividades e instrucciones, y Círculos sociales para crear comunidades de alumnos.

Esta estructura de curso funciona bien para cursos y trayectorias profesionales que requieran un trabajo de cooperación, por ejemplo, comunicación, publicidad y empresariales.

¿Preparado para empezar?

Puede imprimir este tema y consultarlo mientras desarrolla un curso. Quizás también le interese imprimir Uso de estructuras de curso y utilizarlo como referencia.

¿Cómo es el menú del curso?

Uso del menú del curso

En la siguiente tabla se describen las áreas de contenido y herramientas de cursos que se incluyen en la estructura de curso Aprendizaje social.

Áreas de contenido y herramientas de curso en la estructura de curso Actividad social
Tipo de contenido Descripción
El centro El centro es el área central de contenido diseñada por el profesor. Cree carpetas divididas por temas e incluya todos los materiales que necesiten los alumnos para desarrollar un conocimiento básico del tema. Estas lecturas, recursos Web y actividades proporcionan una plataforma de lanzamiento para discusiones del curso.

Para obtener más información, consulte Creación de contenido en un área de curso.

Wiki Puede crear páginas de inicio en Wikis y asignar alumnos para rellenar un área determinada. A medida que crean y editan páginas conjuntamente, desarrollan sus habilidades interpersonales y la capacidad para solucionar problemas en un entorno de equipo. Si se producen demasiados consensos u obstáculos, asigne tareas a los alumnos de forma que puedan adoptar nuevas perspectivas a medida que contribuyen.

Para obtener más información, consulte Wikis.

¿Qué piensas? Los foros de discusión ¿Qué piensas? son ideales para conversaciones dirigidas por los alumnos en las que el jefe cambia cada semana. Proporcione los temas y el modelo y las directrices, pero permita a los alumnos encontrar recursos y llegar a sus propias conclusiones. También puede crear foros de discusión y secuencias calificables para evaluar la participación y los conocimientos de los alumnos.

Si desea obtener más información, consulte Acerca del tablero de discusión.

Blogs En Blogs, proporcione escenarios relevantes para solicitar a los alumnos que compartan perspectivas exclusivas en sus entradas. Los comentarios entre compañeros rebaten y desarrollan aún más las ideas de los alumnos. Los alumnos leen las entradas de los demás y adquieren nuevas perspectivas.

Si desea obtener más información, consulte  Blogs.

Círculos sociales Círculos sociales enlaza con la herramienta Grupos, donde puede crear espacios de trabajo privados y de colaboración para grupos pequeños de alumnos a fin de formar comunidades de aprendizaje. Por ejemplo, los miembros de un grupo se pueden especializar en un aspecto del tema asignado al grupo y enseñárselo a los otros miembros de su grupo. Puede cambiar la composición y tamaño de los grupos para nuevos proyectos durante el semestre.

Para obtener más información, consulte Grupos de cursos y herramientas y Creación de grupos.

Hablemos Use la función de chat en directo basado en texto de Hablemos para reuniones de clase adicionales, interacciones en tiempo real en cursos asíncronos y horas de trabajo virtuales. Ofrezca sesiones de alumnos en los que cada uno conozca a los demás y aligere la agenda. Cuando los alumnos se sientan cómodos comunicándose con usted y con sus compañeros en este entorno, use el chat para más fines académicos. Cuando surjan preguntas que den que pensar en los foros de discusión o se presenten argumentos desconcertantes en los blogs, programe sesiones de chat de forma que los alumnos puedan continuar las conversaciones en directo. Realice el seguimiento de la sesión con preguntas de discusión que ayuden a los alumnos a ampliar las soluciones y opiniones ofertadas.

Para obtener más información, consulte Chat.

Novedades de hoy La página de módulo personalizable Novedades de hoy incluye módulos que proporcionan a los alumnos un lugar centralizado para obtener una descripción general de la información del curso actual. Los módulos incluyen Anuncios, Mi calendario, Tareas pendientes, Novedades y Mis tareas.

Para obtener más información, consulte Mostrar el panel de notificaciones.

Fundamentos del curso En el área de contenido Fundamentos del curso , proporcione materiales a los que los alumnos puedan acceder durante el semestre. Incluya un plan de estudios y otros elementos básicos, por ejemplo, políticas de calificación, información sobre libros de textos y fechas importantes. Si las sesiones de chat son obligatorias, asegúrese de publicar las fechas para que los alumnos puedan adaptar sus programas.

Para obtener más información, consulte Creación de contenido en un área de curso.

Mi facilitador Cree perfiles para usted, otros profesores, profesores asistentes y lectores invitados que participen en su curso en Mi facilitador. Incluya información de contacto, por ejemplo, direcciones de correo electrónico, números de teléfono, horarios de oficina y ubicación.

Para obtener más información, consulte Contactos.

Herramientas Proporcione a los alumnos acceso a todas las herramientas de cursos disponibles en una única página. Añada las herramientas de cursos más utilizadas al menú del curso para poder acceder a ellas fácilmente.

Para obtener información adicional, consulte Administración de la disponibilidad de herramientas.

Mis calificaciones Los alumnos pueden ver el estado de los elementos calificables como, por ejemplo, actividades, pruebas y publicaciones de discusión en sus páginas Mis calificaciones.

Para obtener más información, consulte Mis calificaciones.

Ayuda La ayuda de Blackboard contiene información técnica en la que se pueden realizar búsquedas. Los alumnos que necesiten ayuda adicional deberán ponerse en contacto con el equipo de asistencia técnica del centro.

Personalice la estructura del curso: cambie el nombre y elimine, oculte o añada áreas de contenido y enlaces a herramientas.