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Blackboard Help

Recomendación de uso: Instrucciones de la actividad

Los alumnos de cualquier curso, sea en línea o presencial, se hacen las mismas preguntas. Tenga en cuenta las siguientes cuestiones de los alumnos al crear actividades que sean interesantes y estimulantes.

¿Qué quiere que aprenda?

Las actividades en línea eficaces indican claramente las expectativas y objetivos. Incluya los siguientes elementos:

  • Información sobre la relación entre la actividad y las metas y objetivos del curso.
  • Longitud o tamaño de envío requerido.
  • Recursos recomendados.
  • Preferencia para citas de fuentes, como MLA, APA y CBE.
  • Modelo o ejemplo de actividad correcta.

¿Por qué tengo que aprender esto?

Unas actividades en línea eficaces motivarán al alumno si proporcionan razones para las actividades y métodos.

  • Los alumnos quieren ver la importancia que tiene una actividad en el proceso de aprendizaje, así como su valor en relación con las calificaciones del curso.
  • Indique claramente cómo les ayudará la actividad a cumplir uno o varios de los objetivos del curso.

¿Qué tengo que saber o hacer para completar la actividad?

Las actividades en línea eficaces indican claramente las expectativas y proporcionan instrucciones detalladas.

  • Fechas límites de envío
  • Formatos de archivo: DOC, DOCX, PPT, PPTX, XLS, XLSX y PDF.
  • Cómo debe realizarse la actividad (individualmente o en grupo).
  • Cómo enviar el trabajo.
  • Cómo y cuando hay comentarios disponibles.

¿Cómo se me calificará?

Enumere los criterios de calificación en las instrucciones de la actividad o incluya una rúbrica en la que se indiquen los criterios y los puntos asignados para logros aún más elevados.