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Blackboard Help

Recomendación de uso: Enfoques de la versión adaptable

Versión adaptable puede dar estructura a su curso de las siguientes formas.

Aplicar criterios de estado de revisión a medida que el alumno avanza

El curso se divide en secciones, y cada una contiene una descripción general, lecturas y una prueba. Desea que el contenido se publique a medida que el alumno avanza por el contenido y marca los elementos como revisados.

  • Desea que la descripción general esté siempre visible, por lo que no aplica ningún criterio.
  • Desea que las lecturas estén disponibles tras revisar la descripción general, por lo que aplica una regla de estado de revisión a cada lectura seleccionando la descripción general.
  • Desea que la prueba esté disponible tras revisar la última lectura, por lo que aplica una regla de estado de revisión a la prueba seleccionando esa lectura.

Aplicar criterios de fecha a medida que el trimestre avanza

El curso se divide en tres secciones. Desea que las secciones estén disponibles en fechas específicas del trimestre.

  • Desea que la primera sección esté siempre visible, por lo que no aplica ningún criterio.
  • Desea que la segunda sección esté disponible después del 1 de febrero, por lo que aplica una regla de fecha a cada elemento de la sección.
  • La segunda sección debe estar disponible después del 1 de marzo, por lo que aplica una regla de fecha a cada elemento de la sección.

Aplicar criterios de calificación para ofrecer refuerzo

Ha creado material de curso adicional como refuerzo.

  • Desea que el material de refuerzo esté disponible para los alumnos que obtengan un 65% o menos en sus exámenes parciales, por lo que aplica una regla de calificación al material basada en la puntuación de esta prueba.