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Blackboard Help

Criterios de versión adaptable

Cambie el modo de edición a Activado para acceder a las opciones de versión adaptable.

Acerca de los criterios de versión adaptable

Los criterios son las partes que definen una regla de versión adaptable. Puede aplicar uno o varios criterios a cada regla. Por ejemplo, una regla puede hacer que el contenido esté disponible a partir de una fecha determinada; mientras que otra, con varios criterios, puede poner el contenido a disposición de un grupo de curso a partir de una fecha determinada.

Puede añadir los siguientes tipos de criterio:

Acerca de los criterios de fecha

Use un criterio de fecha para asegurarse de que los alumnos no se desorientan y para controlar la publicación del contenido a medida que avanza el período lectivo, en lugar de publicar todo el contenido al principio del curso. Puede mostrar contenido después de una fecha específica, hasta una fecha específica o durante un intervalo de tiempo.

Puede añadir más criterios a una regla, además de los criterios de fecha, para restringir aún más la disponibilidad de un elemento.

Cómo añadir criterios de fecha a una regla

Siga los pasos que se describen a continuación para añadir criterios de fecha a una regla de versión adaptable avanzada: Añade la misma información básica cuando crea una regla de versión adaptable básica.

  1. Abra el menú contextual de un elemento y haga clic en Versión adaptable: avanzada
  2. En la página Versión adaptable: Avanzada y luego en Crear regla en la barra de acciones.
  3. En la página Añadir regla, escriba un nombre para la regla y haga clic en Enviar.
  4. En la barra de acciones, coloque el cursor sobre Crear criterios y haga clic en Fecha.
  5. En la página Fecha, seleccione las fechas.
  6. Haga clic enEnviar.

Acerca de los criterios de afiliación

Los criterios de afiliación permiten mostrar contenido a usuarios y grupos concretos. Puede establecer un elemento como disponible para un grupo del curso O para un grupo del curso y para otros usuarios determinados.

Poner contenido a disposición de usuarios específicos

Un alumno quiere mejorar su puntuación. Usted decide añadir una actividad para obtener créditos adicionales, pero no quiere ofrecérsela al resto de los alumnos. La publica para ese alumno en concreto con un criterio de afiliación.

Poner contenido a disposición de grupos

Su clase se divide en tres grupos y cada uno de ellos tiene una actividad diferente. Se les pide que aprendan el tema y, a continuación, presenten el material a toda la clase. Proporciona materiales específicos para la actividad de cada grupo en forma de elementos de contenido. Publica cada elemento de contenido para un solo grupo.

Cuando un grupo presenta el material a la clase, puede cambiar la regla de publicación de ese elemento de contenido para que esté a disposición de toda la clase.

Puede añadir más criterios a una regla, además de los criterios de afiliación, para restringir aún más la disponibilidad de un elemento.

Cómo añadir criterios de pertenencia a grupos a una regla

Siga los pasos que se describen a continuación para añadir criterios de afiliación a una regla de versión adaptable avanzada. Añade la misma información básica cuando crea una regla de versión adaptable básica.

  1. Abra el menú contextual de un elemento y haga clic en Versión adaptable: avanzada
  2. En la página Versión adaptable: Avanzada y luego en Crear regla en la barra de acciones.
  3. En la página Añadir regla, escriba un nombre para la regla y haga clic en Enviar.
  4. En la barra de acciones, coloque el cursor sobre Crear criterios y haga clic en Afiliación.
  5. En la página Afiliación, realice su selección:
    • En el cuadro Nombre de usuario, introduzca uno o varios nombres de usuario separados por comas o haga clic en Examinar para buscar en el sistema.
    • Todos los grupos del curso aparecen en el cuadro Elementos a seleccionar, incluso aquellos que no están disponibles. Utilice las flechas para mover grupos del campo Elementos a seleccionar al campo Elementos seleccionados.
  6. Haga clic enEnviar.

Acerca de los criterios del centro de calificaciones

Utilice los criterios del centro de calificaciones para publicar contenido en función del intento de efectuar el elemento, de la puntuación del elemento o de una columna calculada. 

Establecer contenido como disponible en función del intento del centro de calificaciones

Use los criterios del centro de calificaciones si desea que la visibilidad del contenido dependa de los intentos empleados por los alumnos para efectuar las pruebas o las actividades. Usted prepara una prueba previa para que los alumnos la realicen antes de que estén disponibles los materiales de revisión. Los alumnos pueden descubrir qué temas tienen que repasar mejor.

Use un criterio basado en intentos para sondeos de fin de curso. Determinadas instituciones exigen que se intente un sondeo de fin de curso como mínimo una vez antes de que esté disponible el examen final.

Establecer contenido como disponible en función de la puntuación del centro de calificaciones o de una columna calculada

Muchos cursos se basan en una progresión, de forma que los alumnos deben aprender un tema antes de pasar al siguiente. Si desea que los alumnos obtengan un aprobado en la Actividad 1 antes de que puedan ver el capítulo siguiente, puede añadir un criterio del centro de calificaciones.

También puede establecer un rango de valores para la publicación de contenido, como publicar un elemento de créditos adicionales solo para los alumnos que hayan obtenido una puntuación entre 60 y 80 y publicar un elemento diferente con mayor nivel de recuperación para los alumnos que hayan obtenido una puntuación inferior a 60. En este caso, debe crear dos elementos de contenido. Publique uno para los alumnos que se encuentren en el rango entre 60 y 80 y el otro para los alumnos que hayan obtenido menos de 60.

Puede añadir más criterios a una regla, además de los criterios del centro de calificaciones, para restringir aún más la disponibilidad de un elemento.

Cómo añadir criterios del centro de calificaciones a una regla

Siga los pasos que se describen a continuación para añadir criterios del centro de calificaciones a una regla de versión adaptable avanzada. Añade la misma información básica cuando crea una regla de versión adaptable básica.

Solo tiene que seleccionar un elemento del centro de calificaciones para cada criterio del centro de calificaciones. No obstante, se pueden añadir varios criterios de centro de calificaciones a una única regla de versión adaptable avanzada. Por ejemplo, dentro de una misma regla, puede especificar un criterio que establezca el proyecto A como disponible tras realizar el sondeo n.º 1 y otro criterio que lo establezca como disponible una vez que se registre una puntuación superior a 70 en la prueba n.º 2. En este ejemplo, solo los alumnos que hayan realizado el sondeo n.º 1 y hayan obtenido una puntuación superior a 70 en la prueba n.º 2 podrán ver el proyecto A.

  1. Abra el menú contextual de un elemento y haga clic en Versión adaptable: avanzada
  2. En la página Versión adaptable: Avanzada y luego en Crear regla en la barra de acciones.
  3. En la página Añadir regla, escriba un nombre para la regla y haga clic en Enviar.
  4. En la barra de acciones, coloque el cursor sobre Crear criterios y haga clic en Calificación.
  5. En la página Calificación, seleccione el elemento del centro de calificaciones para este criterio. Los elementos de centros de calificaciones se enumeran por sus categorías (por ejemplo, actividad o discusión). También se incluyen los puntos posibles para ayudarle a determinar el intervalo de puntuaciones.
  6. En la lista desplegable Seleccione una condición:
    • Seleccione El usuario tiene al menos un intento para este elemento para publicar el contenido en función de un intento de envío en lugar de por la puntuación obtenida.
    • En la lista desplegable Puntuación, seleccione Menor que, Mayor que o Igual a. Introduzca una puntuación numérica en el cuadro del umbral de puntuación.
    • Seleccione Puntuación entre o Porcentaje entre. Introduzca el intervalo de valores en los cuadros.

Acerca de los criterios de estado de revisión

Puede utilizar los criterios de estado de revisión para publicar contenido en función de la revisión de un elemento de contenido específico por parte de un usuario.

Por ejemplo, puede crear un criterio que haga que la actividad n.º 1 solo esté disponible cuando los alumnos hayan marcado la tarea para casa n.º 1 como revisada.

Puede añadir más criterios a una regla, además de los criterios de estado de revisión, para restringir aún más la disponibilidad de un elemento.

Puede aplicar el estado de revisión a un módulo de aprendizaje, pero no a archivos individuales dentro de un módulo de aprendizaje.

Cómo añadir criterios de estado de revisión a una regla

Siga los pasos que se describen a continuación para añadir criterios de afiliación a una regla de versión adaptable avanzada. Añade la misma información básica cuando crea una regla de versión adaptable básica. 

  1. Abra el menú contextual de un elemento y haga clic en Versión adaptable: avanzada
  2. En la página Versión adaptable: Avanzada y luego en Crear regla en la barra de acciones.
  3. En la página Añadir regla, escriba un nombre para la regla y haga clic en Enviar.
  4. En la barra de acciones, haga clic en Estado de revisión.
  5. En la página Estado de revisión, haga clic en Examinar para abrir el mapa del curso y seleccionar un elemento. El estado de revisión se activará para este elemento. Los usuarios deberán marcarlo como revisado para que el contenido esté disponible.