Saltar al contenido principal
pdf?stylesheet=default
Blackboard Help

Estructura del curso: Actividad

En los cursos basados en actividad, los alumnos se implican activamente en actividades prácticas, experimentos y la resolución de problemas. Se anima a los alumnos a buscar respuestas y soluciones de forma independiente, mediante la puesta en práctica de los principios. También puede incluir oportunidades para realizar investigaciones, servicios públicos, trabajos voluntarios, estudios de campo y becas.

Fomente la interacción en línea con los foros de discusión de Conversaciones para ayudar a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias y permanecer conectados con sus compañeros. Si los alumnos se implican en actividades independientes, puede usar Chat en directo para celebrar reuniones.

Esta estructura de curso funciona bien para temas que conecten la teoría y la práctica, como por ejemplo, antropología, geología, inmersión en un idioma, administración y ciencias sociales.

¿Preparado para empezar?

Puede imprimir este tema y consultarlo mientras desarrolla un curso. Quizás también le interese imprimir Uso de estructuras de curso y utilizarlo como referencia.

Uso del menú del curso

En la siguiente tabla se describen las áreas de contenido y las herramientas de cursos que se incluyen en la estructura de curso Actividad.

Áreas de contenido y herramientas de curso en la estructura de curso Actividad
Tipo de contenido Descripción
Activities (Actividades) Actividades es el área central de contenido diseñada por el profesor. Para proporcionar a los alumnos un entorno en el que resulte fácil desplazarse y que les sea familiar, puede añadir carpetas para cada actividad. Incluya contenido similar, por ejemplo, enlaces a artículos en investigaciones o prácticas relevantes, listados y formularios de permisos de actividades, instrucciones de trabajos en clase y en casa, y asignaciones de actividades.

Para obtener más información, consulte Creación de contenido en un área de curso.

Conversaciones Utilice los foros de discusión de Conversaciones para actividades formales, por ejemplo, plantear preguntas semanales relacionadas con las actividades y para interacciones informales en las que los alumnos realicen preguntas y respondan a las preguntas de los demás. Puede crear foros de discusión y secuencias calificables para evaluar la participación y los conocimientos de los alumnos. Después de cada actividad, formule preguntas para que fluya la conversación. ¿Cuál es el mensaje crítico de esta actividad? ¿Qué debería hacer en esta situación concreta? ¿Cuál es su enfoque para solucionar este problema?

Para obtener más información, consulte Tablero de discusión.

Chat en directo Use el Chat en directo basado en texto para reuniones de clase adicionales, sesiones de preguntas y respuestas, interacciones en tiempo real en cursos asíncronos y horas de trabajo virtuales. Cuando surjan preguntas que den que pensar en los foros de discusión, programe sesiones de chat de forma que los alumnos puedan continuar las conversaciones en directo.

Para obtener más información, consulte Chat.

Realizar el seguimiento La página de módulo personalizable ofrece a los alumnos un lugar centralizado donde pueden acudir para obtener información general sobre el curso actual, como, por ejemplo, Anuncios, Mi calendario, Tareas pendientes, Novedades y Mis tareas.

Para obtener más información, consulte Panel de notificaciones.

Consejos y recursos En el área de contenido Consejos y recursos, puede compartir material adicional para que los alumnos interesados puedan obtener más información. Ayude a los alumnos a ampliar la información presentada en las actividades y oriénteles hacia lecturas recomendadas, por ejemplo, libros o artículos sobre investigación y teoría, así como a enlaces a sitios Web de empresas u organizaciones que utilicen esas técnicas. Los alumnos también pueden utilizar estos recursos para encontrar temas para proyectos o artículos.

Para obtener más información, consulte Creación de contenido en un área de curso.

Herramientas Proporcione a los alumnos acceso a todas las herramientas de cursos disponibles en una única página. Añada las herramientas de cursos más utilizadas al menú del curso para poder acceder a ellas fácilmente.

Para obtener información adicional, consulte Administración de la disponibilidad de herramientas.

Estrategia En el área de contenido Estrategia, proporcione materiales a los que los alumnos puedan acceder durante el semestre. Incluya un plan de estudios y otros elementos básicos, por ejemplo, políticas de calificación, una lista de actividades programadas, información sobre libros de texto, opciones para trabajos voluntarios o de prácticas, y fechas importantes. Si las sesiones de chat son obligatorias, asegúrese de publicar las fechas para que los alumnos puedan adaptar sus programas.

Para obtener más información, consulte Creación de contenido en un área de curso.

Información del profesor Cree perfiles para usted, otros profesores, profesores asistentes y lectores invitados que participen en su curso en Información del profesor. Incluya información de contacto, por ejemplo, direcciones de correo electrónico, números de teléfono, horarios de oficina y ubicación.

Para obtener más información, consulte Contactos.

Mis calificaciones Los alumnos pueden ver el estado de los elementos calificables como, por ejemplo, actividades, pruebas y publicaciones de discusión en sus páginas Mis calificaciones.

Para obtener más información, consulte Mis calificaciones.

Ayuda La ayuda de Blackboard contiene información técnica en la que se pueden realizar búsquedas. Los alumnos que necesiten ayuda adicional deberán ponerse en contacto con el equipo de asistencia técnica de la institución.

Personalice la estructura del curso: cambie el nombre y elimine, oculte o añada áreas de contenido y enlaces a herramientas.